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      論筆記本的主要性

      [復(fù)制鏈接]
      1#
      發(fā)表于 2019-12-7 02:43:27 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
      本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:45 編纂
      " q# U; |% Q  }. w! K( D% S% ?
      & k) w, J! a# @
      什么是筆記本呢?筆記本,說的簡略一點(diǎn),就是一個(gè)記筆記的簿本,簿本的選擇可以依據(jù)本身的愛好而定,可是筆記是須要持久保留的,建議選用薄本和可換殼的簿本。
      ) j% s0 W6 w: B% @% r. V
      筆記本上要記一些什么內(nèi)亂容呢?
      & t: n: ~! Z' t$ B$ \0 _& B, v
      重要就是教員上課本身總結(jié)的常識點(diǎn),上課講的很是經(jīng)典的例題,還有本身對某個(gè)常識點(diǎn)或某道題的感悟等。

      7 Y# ?; n+ t# x  I, n* i
      為什么要做筆記呢?
      & g  q3 x" c$ g
      俗話說的好:好記性不如爛筆頭。教員在講堂上講授的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)一時(shí)半會是記不住的,須要經(jīng)由過程溫習(xí)筆記來進(jìn)行堅(jiān)固把握,如許不僅有助于對講堂常識的接收,而且課后溫習(xí)的時(shí)辰,能更明白的輔助孩子把握所學(xué)常識點(diǎn),能輔助孩子更輕易的懂得題意,理清思緒,極年夜的進(jìn)步進(jìn)修效力。

      7 z1 H4 v  ^3 g
      總結(jié)了以下幾個(gè)方式:
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      (1)書面清潔整潔;不要亂涂亂畫,書面代表著一小我的臉面,堅(jiān)持臉的清潔整潔。

      : N* j6 V) V3 O0 ^5 d; D! a
      (2)筆跡工整;不管你寫的字都雅與否,都要一筆一劃的寫,這代表著一種當(dāng)真的進(jìn)修立場,每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)擁有。
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      (3)不偷懶;教員是怎么寫的,你就怎么寫。你若偷懶省往了一句話,測驗(yàn)的時(shí)辰可能會丟失落10分,甚至更多。
      ) {4 d. X+ \; A. q
      只要孩子們依照小編說的方式往收拾筆記,就必定能做的很是好,孩子們此刻是不是就預(yù)備伎癢了呀!
      : P$ w& h3 B+ P: {( l. o! b
      孩子們在記筆記的時(shí)辰,可能會碰到下面的哪些題目呢?
        \- f# ?& ]! [1 X) t. B) ]1 N
      題目1 教員在授課的進(jìn)程中,孩子可以邊聽邊記嗎?

      + _; a" r; W) U& L! {, y
      果斷謝絕孩子邊聽邊記,我們倡導(dǎo)的就是先聽跋文,聽課,“聽”是最重要的,只要孩子聽懂了,下課后就可以本身收拾;假如只聽懂了前邊一點(diǎn),感到本身懂了,就開端盲目標(biāo)記筆記,很可能導(dǎo)致孩子遺漏了標(biāo)題中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),得不償?shù)簟?/div>
      1 a% E" o1 q" z- ^' p( o& u, g
      題目2 講堂時(shí)光很嚴(yán)重,沒有時(shí)光做筆記,怎么辦?
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      孩子們不要擔(dān)憂,教員會專門給大師留幾分鐘來做筆記的,在這幾分鐘里,或許不成能把筆記做的精美絕倫,可是你可以用本身能看懂的筆跡先把它寫下來,下學(xué)回家之后一筆一劃的寫在筆記本上,如許做不僅能起到溫習(xí)作業(yè)的感化,還能加深對常識點(diǎn)的懂得,益處多多哈。
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      題目3 孩子上課很辛勞,家長幫手做筆記,可以嗎?
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      不倡導(dǎo)家長幫孩子做筆記,由于進(jìn)修自己就是孩子本身的工作,必定要讓孩子意識到這點(diǎn),如許不僅能錘煉孩子自力自立的品德,還能讓孩子全身心的投進(jìn)講堂,進(jìn)步進(jìn)修效力。當(dāng)然家長在旁聽的時(shí)辰可以記筆記,防止孩子遺漏某個(gè)常識點(diǎn),僅此罷了。
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