汶上縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校園綠化美化工作的通知【本新聞?dòng)摄肷闲畔⒏鬯鸭跃W(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本站刪除】

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦，縣屬各學(xué)校：
; F+ |  v( ~4 d# l$ s8 `' c+ z+ t    為建設(shè)綠色生態(tài)校園，提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，根據(jù)汶上縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)2016年城市大綠化實(shí)施方案的通知》（汶政辦發(fā)[2016]18號(hào)）文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步做好中小學(xué)校園綠化美化工作提出以下要求，希望各學(xué)校要抓住春季綠化美化的有利時(shí)機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛開展植樹造綠活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校綠化美化工作，提升校園綠化水平。
一、提高認(rèn)識(shí)，全面提升校園綠化美化工作
    校園綠化美化是學(xué)校后勤管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園環(huán)境建設(shè)的重要體現(xiàn)。整潔、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境是提升學(xué)校形象的重要途徑，是創(chuàng)建省市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的基本條件，更是陶冶學(xué)生情操、實(shí)施環(huán)境育人的前提和基礎(chǔ)。各單位要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，抓住春季植樹種綠的大好時(shí)機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，按照創(chuàng)建省、市級(jí)綠色生態(tài)校園、花園式學(xué)校要求，完善學(xué)校綠化美化工作的組織保障、規(guī)劃設(shè)計(jì)，采取有效措施，加大投入，切實(shí)提升校園綠化美化工作水平。
    各學(xué)校要在堅(jiān)持美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則的基礎(chǔ)上，抓好綠色生態(tài)校園建設(shè)，校園環(huán)境園林化，校內(nèi)道路林蔭化，自然景觀與人文景觀相結(jié)合，充分反映學(xué)校的辦學(xué)、人文、時(shí)代等特色。堅(jiān)持開展植綠愛(ài)綠教育和綠色生態(tài)校園創(chuàng)建活動(dòng)，組織廣大師生參加義務(wù)植樹。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦督促指導(dǎo)所屬中小學(xué)進(jìn)行校園綠化體檔升級(jí)工作，縣屬各學(xué)校要積極完成2016年城區(qū)大綠化任務(wù)分解表確定的綠化方案。確保老校區(qū)綠化覆蓋率不低于35%，新建校區(qū)校園綠化覆蓋率不低于50%。
1 i3 F" G9 r2 @二、強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)校園綠化美化工作
    1、科學(xué)規(guī)劃，提升水平。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃和校園實(shí)際，堅(jiān)持“因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、提升水平”的原則，把校園綠化美化與綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育等方面結(jié)合起來(lái)，在科學(xué)規(guī)劃、提高標(biāo)準(zhǔn)和打造特色上做文章。本著植綠、播綠、補(bǔ)綠、護(hù)綠的原則綠化美化校園，在校園四周、道路兩旁、房前屋后等區(qū)域，多樹種、多規(guī)格、多層次、多形式、多功能地綠化，要充分利用春季、雨季集中力量種植大樹和景觀樹，采用喬灌結(jié)合、花草相映、高低錯(cuò)落的立體模式，做到見(jiàn)縫插綠，不留死角。確保校園建設(shè)布局合理、層次分明、綠樹成蔭、百花爭(zhēng)艷，達(dá)到景觀、功能、環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
   2、科學(xué)管理，精心養(yǎng)護(hù)。各學(xué)校要克服重栽植、輕養(yǎng)護(hù)的觀念和做法，加強(qiáng)日常管護(hù)管理工作，要制定綠化美化管理制度，加強(qiáng)對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)管理人員的培訓(xùn)，不斷提高校園綠化養(yǎng)護(hù)管理人員水平，采取劃分責(zé)任區(qū)、明確責(zé)任人等措施對(duì)花草樹木進(jìn)行精心管理養(yǎng)護(hù)，把綠化管理責(zé)任落實(shí)到班、到人，切實(shí)做到每一棵樹、每一簇花、每一片草都有人管理。同時(shí)要做到“春栽、夏剪、秋管、冬?！?，適時(shí)做好澆水施肥防治病蟲害等工作、確保樹木花草生長(zhǎng)旺盛，外形美觀。建立校園綠化檔案，編制校園綠化植物名錄，對(duì)胸徑 15厘米以上的樹木，統(tǒng)一編號(hào)，登記造冊(cè)，制作并懸掛介紹植物科、屬、種及形態(tài)和原產(chǎn)地的標(biāo)牌。
' C1 c% R$ `$ X0 a   3、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要將綠化美化工作與教書育人、環(huán)境育人和培養(yǎng)學(xué)生良好公民意識(shí)結(jié)合起來(lái)，充分利用“地球日”、“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，組織師生開展形式多樣、豐富多彩的綠化美化宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生的綠化美化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，讓師生積極參與到“美化家園，綠化城市”的活動(dòng)中來(lái)。要結(jié)合學(xué)校綠化美化工作實(shí)際，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、墻報(bào)、廣播、論文、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛開展“綠化校園，美化環(huán)境”、“我為校園增綠添彩”等為主題的宣傳教育活動(dòng)，深入開展義務(wù)植樹、植紀(jì)念樹、造“學(xué)生林”等綠化實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生綠化意識(shí)和綠化知識(shí)，營(yíng)造校園植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的濃厚氛圍。
' \' H$ y- ~+ L  f9 t! F& N# o' A   4、整治環(huán)境，凈化校園。實(shí)施校園凈化工程，開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校辦公用房、教室整潔，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；清理校園內(nèi)的土堆、草堆、垃圾堆，無(wú)垃圾堆放現(xiàn)象，校園垃圾實(shí)現(xiàn)分類和無(wú)害化處理，校園及周邊沒(méi)有衛(wèi)生死角，地面干凈、墻面整潔、窗明幾凈；積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。縣教體局將繼續(xù)推進(jìn)和實(shí)施全縣中小學(xué)校園環(huán)境綜合整治和評(píng)比工作。
; ?& \: H) W# X4 q$ q# A' M- k$ J2 l三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為校園綠化美化工作提供保障
  X8 C1 P! K4 _5 ~    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和各學(xué)校要高度重視綠色校園創(chuàng)建工作，成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定綠化工作實(shí)施方案，建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制。要搶抓有利時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)地開展工作，在人力、物力、財(cái)力上向綠化工作傾斜，加大對(duì)校園綠化、美化、知識(shí)化的投入力度。做到思想上重視，行動(dòng)上細(xì)致，管理上有力，確保校園綠化美化工作再上新水平。
    2、加強(qiáng)督導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)機(jī)制。縣教育體育局將學(xué)校綠化美化工作列入學(xué)校后勤管理工作的重要內(nèi)容，把工作開展情況納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和學(xué)校的年度督導(dǎo)考核，開展各類綠化美化先進(jìn)學(xué)校檢查評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)工作成績(jī)突出的單位進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)牌；對(duì)重視不夠、工作不力、成效不明顯的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改，確保校園綠化美化工作取得明顯成效。

                                                                        汶上縣教育體育局
                                                                             2016年3月3日
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