亚洲色一色噜一噜噜噜_在线国产精品一区二区_91国自产拍 精品_国产伦三级一区二区

  • <object id="nlumt"><tt id="nlumt"><pre id="nlumt"></pre></tt></object>
    <legend id="nlumt"><mark id="nlumt"></mark></legend>
    <pre id="nlumt"><tt id="nlumt"><rt id="nlumt"></rt></tt></pre>

    <bdo id="nlumt"><delect id="nlumt"></delect></bdo>

       找回密碼
       注冊

      QQ登錄

      只需一步,快速開始

      汶上縣教體局關(guān)于開展“人人通”平臺應(yīng)用的通知

      [復制鏈接]
      1#
      發(fā)表于 2015-12-4 02:50:25 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
      <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
      汶教體函【2015】 48號
      & W) t* H9 q2 f- G$ k
      <SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦,縣屬各初中、小學:% F" b, g. i% p5 D  Z1 x2 W4 f( c
      為進一步提高我縣中小學教育信息化應(yīng)用水平,按照省、市“三通兩平臺”建設(shè)行動計劃和《汶上縣推進教育信息化工作實施方案》的要求,經(jīng)研究,決定于今年下半年組織全縣部分學校試點開展網(wǎng)絡(luò)學習空間“人人通”平臺上線應(yīng)用工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
      % o4 W" r8 _* y8 t一、  試點學校
      6 u+ q1 }! I- {! d' g9 A* m' U各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學校、中心小學;縣屬各初中段學校、縣實驗小學。
      9 C/ I: J4 W, `/ V7 i5 Z二、  工作步驟
      % l  l. d1 b& [% a9 O1.平臺應(yīng)用培訓。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學“人人通”平臺應(yīng)用培訓的通知》(濟教電函字【2015】14號,附件1)要求,經(jīng)過論證,決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點開展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺。按照市電教館統(tǒng)一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在縣教師教育中心報告廳舉辦平臺應(yīng)用培訓班。培訓內(nèi)容為人人通教育教學應(yīng)用平臺介紹和上線操作技術(shù)流程,參加人員為各試點學校分管校長和“人人通”平臺管理員。請于9月18日前將培訓人員名單(附件2)和學?;拘畔⒔y(tǒng)計表(附件3)電子版發(fā)送局電教站郵箱:djz7282189@126.com。聯(lián)系人:王博   電話:7282189。
      ( a( V9 v* \7 A$ x; {2.平臺上線應(yīng)用。10月份,各試點學校組織全體師生全面開展平臺上線應(yīng)用工作。
      . |, P  E" y& z3.督導檢查評估。11月中旬,縣局將組織專門人員對各試點學校平臺上線應(yīng)用情況進行督導檢查評估。
        l/ i6 t& ^8 Y: o三、總體要求  o; [% a" n, ?3 w6 v
      人人通平臺應(yīng)用是“三通兩平臺”建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)教師掌上教研與學校管理,提升課堂教學和學校管理效益的有效手段,濟寧市人民政府教育督導室已經(jīng)將人人通平臺的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點工作督導評估專項指標。該項工作時間緊、任務(wù)重,希望各試點單位高度重視,精心組織,高效推動,確保試點工作的順利進行,在全縣中小學網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通的普及應(yīng)用過程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。5 l, y0 f: Q% z  W% q4 _
      附件:1. 濟寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學“人人通”平臺應(yīng)用培訓的通知》. O0 t: [- O% A, Q% K
      2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學校培訓人員名單2 j9 H+ b# V# Q: x4 x9 ^" a
      3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學?;拘畔⒔y(tǒng)計表3 H; {5 G' R0 ?( c; q$ |
      0 C. @2 F- Q) S+ |' I. s

      2 b) }/ O, `1 Y" Z  j! I  b; E, G
      汶上縣教育體育局

      : K. Q3 T& R0 j1 K$ W2 W
      2015年9月17日
      ( {% K- C6 U  a' ]) ]3 H+ U
      " J5 x2 q  O4 ~) L: m. y. k
      1 T/ z$ B; B3 {. b6 G

      ( R- V$ v# U2 D1 A# ^3 g# F8 N" z * w2 L% l8 g$ K, h& }' `
      附件1:濟寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學“人人通”平臺應(yīng)用培訓的通知》
      ; |$ \% {; R# Q( S" g% s
      濟教電函字【2015】14號
        S) g2 a: }/ p. {4 i
      各縣市區(qū)教育局電教中心(站),濟寧高新區(qū)、濟寧太白湖新區(qū)、濟寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處,市直各學校:! Z# n" Q% v( R! o
      為進一步提高我市中小學教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學的效益,“人人通”平臺的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫?!叭巳送ā逼脚_可以進行家校溝通,開展師生教學互動,實現(xiàn)教師掌上教研與學校管理,并成為促進學校管理和課堂教學的有效手段。經(jīng)研究,我市近期舉辦“人人通”平臺應(yīng)用的培訓。北京友看人人通系統(tǒng)平臺和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺是目前應(yīng)用比較成熟的兩個平臺,各縣市區(qū)及市直學校根據(jù)自身實際,選擇適合的人人通平臺,并組織開展應(yīng)用培訓?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:! }0 L$ x* w) g/ y
      一、培訓內(nèi)容/ X. g, Z, a5 {
      1、人人通教育教學應(yīng)用平臺介紹7 i2 e. X" z9 d3 k- R( C
      2、人人通教育教學應(yīng)用技術(shù)研討
      / ~( T" {4 y! V9 r% J5 G3、人人通教育教學應(yīng)用案例研討4 {: S- @3 u& x/ x
      二、培訓時間、地點. v% Q7 m  |7 [2 [. t
      1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺的培訓(北京友看人人通系統(tǒng)平臺聯(lián)系人:燕軍,聯(lián)系電話:13601181609;杭州博世人人通系統(tǒng)平臺聯(lián)系人:朱忠龍,聯(lián)系電話:18653141100)。培訓時間、地點各縣市區(qū)自行確定。/ ?6 j* M8 D9 \  E9 [
      2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學校的培訓由市電教館統(tǒng)一組織,具體時間、地點、參加人員等事項另行通知。* Q4 p0 ]* I; ?* _; \7 a) L& B
      三、培訓人員8 I1 G+ J+ w' b# V& H7 k& z9 e! \0 P% a; W
      各縣市區(qū)電教站及所屬學校業(yè)務(wù)校長、骨干教師。
        T" i) g. M2 y' f; s" M" |2 @# K! n市電教館聯(lián)系人:盧慶燕   
      : c- K  @' j9 l! e+ }- K聯(lián)系電話:2651679、18853775516
      7 f7 k: R5 R) Z郵    箱:86727568@qq.com# V: N# m- Q; ^
      1 D/ X. A. x7 t' p- _' z
      濟寧市電化教育館

      - G# l2 B1 r3 z# \, H6 G
      2015年9月9日

      & ^9 `, ?" {- G2 t* D

      6 }: |+ N: V4 B7 `6 U7 M+ u) {

      . P. `& {! V5 L  b+ {8 h( G* g$ x

      ' C! c8 T. u7 A" f$ F4 X
      附件2:2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學校培訓人員名單

      1 o  }4 z4 B. ~
      單位:

      * W: l- F; e' n- V. G" t
      培訓人員

      5 c( T6 @" Y, x0 d7 V3 J0 D' F
      聯(lián)系手機

      % K  O( ^* D' Z) J
      Q Q
      " s3 ^9 K. E6 {& }$ I0 \2 R6 V) u" ~& f
      電子郵件
      9 U# g9 u' \) Y+ C, |% B4 }4 O) A
      業(yè)務(wù)校長 

      8 `# L% N- z8 I2 J2 t* `; L+ N
       
      ) r2 G5 M2 b( H/ h# v( K; P6 q- Y
       
      7 Z" f; W& T, P9 A/ ?; n* k7 j2 c
       
      # r+ M) L6 b7 n: h0 Q4 p, O$ D  P/ c
      管理員 
      ' ]1 H( b5 c5 b7 V
       
      / n9 S6 |' h! j) O  o# I' k
       

      * `0 a( t; v+ `* x' n
       
        i, `% L6 W# y% C7 C4 z2 h
       
      1 s6 ~# A7 Y# ~- s" j; g

      * |- c1 e% Q% c/ j$ _3 B+ ~

      4 c9 S9 Z6 Y' h" g' W5 k' w

      4 @/ t7 ^4 B- n: X5 t$ a/ E; G
      3 y1 s7 V1 T; }1 T' `  _

      0 K5 M& Z" Y* n9 ^# k+ X! Q

      # z/ p8 N* Z# O# g- Z! Z: d
      附件3:

      4 U/ s$ G5 J$ V
      2015年汶上縣首期“人人通”平臺應(yīng)用試點學校基本信息統(tǒng)計表

      ) N5 O, `5 D1 |1 W1 E: O/ [1 @3 u/ n. e<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
      填表人:                    填表時間:                  

      8 @& X3 I; E; ]$ j[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      學校名
      2 }* K3 o9 Q2 o. M* A2 E
      [/td][td=1,1,64]
      學制學段

      % q7 X9 G3 c+ U: f' q[/td][td=1,1,91]
      管理員
      ( A6 [3 r! ^  q3 A; e
      [/td][td=1,1,76]
      *聯(lián)系手機
      & t7 T; l# R; }
      [/td][td=1,1,31]
      Q Q
      ) m" C/ }4 z, {# n/ \
      [/td][td=1,1,58]
      電子郵件

      # p5 b# x3 G9 V' ]( ~9 B- J[/td][td=1,1,62]
      班級數(shù)量

      & X4 T6 i) B4 H2 t4 M- ^3 u5 \[/td][td=1,1,66]
      *教師人數(shù)
      $ j% r8 P" s& x1 o  X
      [/td][td=1,1,76]
      *學生人數(shù)
      " f# B! n9 D( n) y
      [/td][td=1,1,85]
      *家庭電腦擁有率

      ! Q6 f* f3 v% \: _6 _, Z[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       
      5 @  F5 W. |8 `  V
      [/td][td=1,1,64]
       

      + h1 O# P9 K0 Q7 T0 ?- x! G[/td][td=1,1,91]
       

      ) f  Y/ G8 Y6 K' l1 \* s[/td][td=1,1,76]
       
      2 ^( c2 u) M0 o8 K: R0 f2 k; @- l5 j  R# n
      [/td][td=1,1,31]
       
      % t8 K1 {) s+ J- z
      [/td][td=1,1,58]
       
      / j) d& X0 R* }! v
      [/td][td=1,1,62]
       
      % H* y* C! n8 H7 w
      [/td][td=1,1,66]
       
      , Y8 j! W7 H* J  \, H2 y
      [/td][td=1,1,76]
       

      $ x8 o8 _0 X% V[/td][td=1,1,85]
       

      % K+ l) r1 Q8 y& y# X[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       

      - g( d8 u7 z2 Z8 D, q7 b[/td][td=1,1,64]
       

      # b" t1 E9 u1 W' F) H  \% G3 I[/td][td=1,1,91]
       
      / s5 }  Z7 _. [
      [/td][td=1,1,76]
       

      $ j( e2 `& ]2 s6 h[/td][td=1,1,31]
       

      $ E. X: r/ ?1 u% f[/td][td=1,1,58]
       
      ; l6 D/ v! d4 c4 y& }2 A! @
      [/td][td=1,1,62]
       

      ( ~5 m0 R: Y1 U" y: G. z7 P% b[/td][td=1,1,66]
       

      , v( ^8 s2 K* S, a2 J[/td][td=1,1,76]
       
      8 U9 H6 Y( _0 \( U
      [/td][td=1,1,85]
       

      0 |; S" Z, i. @" ^9 b5 d, _2 C[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       

      ( f1 D' a! s- X$ \$ a% X9 q[/td][td=1,1,64]
       
      6 Z/ Y, ?+ K7 {. P! b: F' A
      [/td][td=1,1,91]
       

      $ ^4 @* l5 Z- Z6 m/ Y[/td][td=1,1,76]
       
      % {8 j1 V& B% F$ f7 |- ]; k
      [/td][td=1,1,31]
       
      $ ^( t1 V7 \% O3 e! ?( t! `
      [/td][td=1,1,58]
       
        ?1 ^) {7 v2 I0 r
      [/td][td=1,1,62]
       

      ) \: ^# x; M& V  w4 G$ y[/td][td=1,1,66]
       
      7 Q+ c0 C2 L# ~+ d
      [/td][td=1,1,76]
       

      # f# C) h! B4 u) \# J( B[/td][td=1,1,85]
       

      ! L: b' H5 l. c( D+ L$ h8 p[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       

      % |- W0 v3 e/ n2 z8 r[/td][td=1,1,64]
       

      4 C, Y/ S* U( ]" [; b[/td][td=1,1,91]
       
      * [1 I; u( c- n
      [/td][td=1,1,76]
       

      # G' ~5 ~; ?- ?. R[/td][td=1,1,31]
       

      % J( T* ]( X6 U) f* i- i6 G* f" u[/td][td=1,1,58]
       
      ( a5 m; A8 [; `5 }
      [/td][td=1,1,62]
       

      : r9 A+ k4 t- L5 E; U3 Q[/td][td=1,1,66]
       
      ; V$ S. I) `' a
      [/td][td=1,1,76]
       
      4 V+ ^! P& |  r/ Y  m+ n
      [/td][td=1,1,85]
       

      9 u4 _/ M% ]6 t" |- \[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       

      + q0 n4 g2 V2 B# J  b% _[/td][td=1,1,64]
       

      ( ^0 f& q& S2 D  j[/td][td=1,1,91]
       

      . ]% e7 ]8 D$ ?" ^$ c! W[/td][td=1,1,76]
       
      9 e& G4 ^- j, \# f2 D: m
      [/td][td=1,1,31]
       
      - k" T% z. n8 w+ {; R7 _
      [/td][td=1,1,58]
       

      . Z+ F! d" n3 J$ |' T$ f[/td][td=1,1,62]
       
        ?+ C( x8 M+ r6 V& H" l
      [/td]
      您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 注冊

      本版積分規(guī)則

      QQ|本地廣告聯(lián)系: QQ:905790666 TEL:13176190456|Archiver|手機版|小黑屋|汶上信息港 ( 魯ICP備19052200號-1 )

      GMT+8, 2025-4-12 20:47

      Powered by Discuz! X3.5

      © 2001-2025 Discuz! Team.

      快速回復 返回頂部 返回列表