教你對付不聽話的孩子

一、使孩子主動做功課
8 X1 j3 }) F8 J( y' U* }你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
; \9 g0 }+ Z8 c　　第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
　　第二招，放大孩子的優(yōu)點。
　　第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。
　　第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
! w5 a+ a: x4 Z* P, \9 Z; U　　第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠
　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
3 ^. S/ {. F) @4 s- s$ ~) {　　第七招，正話反說。
　　第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
* U3 u4 b% u  R$ Y- ]- H' x　　第九招，列一個功課計劃表。
) c1 I( }' E: y　　第十招，先讓孩子做擅長的功課。
　　第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
- n2 v! b/ u8 v5 z  V% u- J8 r　　第十二招，別在孩子面前評判老師
二、如何使孩子聽話懂事
* o+ Y' h$ [+ Z; X) P在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
　　第一招，借第三者之口贊美孩子。
/ P. w( u4 E$ Z& ^; Q* }8 D　　第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
　　第三招，用溫和的語調(diào)交談。
　　第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
　　第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
　　第六招，與孩子打成一片。
- R+ e  `# B6 J　　第七招，一次只交待一件事。
+ X5 F+ H& Q, S  d& P6 a6 @% m　　第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。
7 i3 T- o$ `3 _3 B: X( G+ w) C　　第九招，只提有建設(shè)性的意見。
0 u8 V" i( T2 C　　第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
　　第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
5 G: n/ A, k1 u0 |6 l; T1 n　　第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
- Q% p5 C& }: h/ X4 f' R5 @三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．
4 |. R% Q: u) y0 S/ J　　第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求
　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
- P! K7 G& P: b+ l4 D　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力
/ x+ f3 j8 L. D* p6 N& X/ D8 g3 F　　第四招，讓孩子先吃點苦
　　第五招，興趣是最好的老師
* {, l) j: N' q& _) {: i' a) [　　第六招，母親的激勵最重要
　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度
　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
　　第九招，不在孩子挫敗時痛罵他
) r: T& d) k& u( t' e) B% x  Y0 T( R0 l　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?br /> : j7 p2 A8 }2 I: z　　第十一招，多帶孩子與大自然接近
' B8 k, M' s! G5 V3 c- [5 [- p　　第十二招，成功并不像你想像的那么難
　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵
! n9 y* z3 M/ U! r4 z; k　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力
四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒
. [% K0 s  {: \; P0 {  X2 L青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．
　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
+ ?5 b$ t0 H2 e3 d3 Q　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利
　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲
　　第四招　　把顧客的角色換成孩子
, l0 C2 F0 E  B　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口
  p9 ?7 N  h8 \　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求
" @5 q8 T" @' [7 A0 @& O　　第七招　　以退為進(jìn)說服教育
　　第八招　　用實際利弊得失來處理任性態(tài)度
& {( u4 A7 |( P* e& r- J　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
& F" ?4 x4 T$ T. e9 x　　第十招　　給孩子一個發(fā)泄的空間
4 ^9 S4 r; ~8 V; f0 @- t$ f" c五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)
) l/ o5 q) K4 e7 M7 U在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．
　　第一招　　多給孩子講一些勵志故事
　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子
6 s7 r$ q5 a- a2 L9 e4 X( Z) T　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
( E7 v2 b6 D8 ?6 U1 b, s　　第五招　　通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
　　第六招　　教孩子學(xué)會保存實力
　　第七招　　適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活
. X% ]0 I) E/ K　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
/ K+ _$ z  C8 {! Q9 z2 h3 c" W　　第九招　　利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容
　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛
　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．
　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感
/ X7 d" n) K7 R5 O9 o6 D2 j　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
; ^2 A0 r9 o0 V4 q" r　　第三招　把一個月說成三十天
　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
& ~6 }. k4 a8 n  Q　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒
　　第六招　刻意在孩子面前說錯話
. @8 u- B, o9 j/ F　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情
　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快
七、如何使孩子注意力集中
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．
+ ^' n/ B* Y5 ]& o* X  _　　第一招　　迂回的暗示技巧
- W" s: i* d: V) d  ?" ]　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時間表
　　第三招　　鬧鐘的妙用
　　第四招　　建一個彈性的功課計劃表
/ }( j9 w! ^  E  ~7 z- F　　第五招　　去除“隨時都可以做”的松懈意識
# Y: `% f, q$ T' M7 ?5 u. j　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
$ @0 J3 V1 O  M4 j　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力
　　第八招　　熱身必不可少
　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進(jìn)
9 U: |/ A% q2 d2 {) [; L八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
/ \) I( a  P6 t對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．
　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
$ F3 ~% C3 m: }　　第二招　　抉擇時的誘導(dǎo)詢問法
: j: x7 r5 G9 _7 d　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問
　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的
　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧
2 s9 ^* c! ^$ I　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？
　　第七招　　親身體驗才是最深刻的
/ J% ~' ]( S6 y　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里
九、如何讓孩子變消極為積極
4 r& ]  Y& M- X# x2 {人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．
　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因
　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)
- V1 T9 q& t+ W  m3 N/ w　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
6 m0 H7 h7 t  V( b) t　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
) L& u  Q  m0 m( }5 m6 q1 h　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
　　第九招　　讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉
2 ]$ S$ C2 [6 T% A1 p    第十招　　鼓勵孩子多做些新的嘗試
* T+ m& v$ {9 K; ]( E    第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
6 S3 |  |+ C1 ~' u" Z! F  O0 A　　第十二招　不要總問是與不是的問題
　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
　　第十四招　多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)
7 W" F# r  n) M+ T2 S/ c; X第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．
　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價之寶
　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情
- s  g! y1 i) J+ Z8 V　　第三招　　弱化孩子的錯誤突出其取得的成績
" A6 @8 o; ~9 ]1 V0 R1 P4 C5 s4 S　　第四招　　重視孩子所付出的努力
　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美
/ e! J; w3 v8 L; W$ W) P( \# ?　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取
　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心
8 \5 {) l8 \: }6 v, ?& O　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信
% W  M0 R' M5 \0 R　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責(zé)備
$ W+ ~- A: ~" L3 u9 N, W　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨
- M2 T" P8 r5 ]　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心
+ u% {% b8 p. `! ^7 d# b第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
　　第一招　　從“缺點意識”到全面否定
　　第二招　　肯定語句要常用
  q9 L( Y; t! N6 R1 y4 c% d　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧
　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)
　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙
　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記
6 F4 u8 j# \+ W$ o1 ~　　第七招　　讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴
　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
　　第九招　　以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感
. {5 }6 I! A0 |1 \2 p/ [& e- e3 r/ A第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
. \5 x$ m$ j+ j/ i* I由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
7 B2 Y. j6 k/ A3 Q9 I% }6 Q" k　　第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失
　　第三招 分清是缺點還是個性
, f$ O- V* N/ {6 R: i: g- j　　第四招 改變孩子的立場讓他自律律人
6 ]1 O% g2 U4 @: |# x　　第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換
　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿
( u. ]1 X! U' k/ K0 ?" F" J1 e　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
　　第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
　　第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗
( X# _+ g( p, C! `8 d+ Z/ K　　第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”
+ W- ~: p0 N  |, F0 I; Q　　第十一招 孩子你能行

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