省考試院日前公布，2007年香港高校在山東錄取考生22名。今年我省被港校錄取的考生不再參加內(nèi)地院校錄取。

　　內(nèi)地生赴港上學(xué)的情況越來(lái)越多。到7月初，香港大學(xué)、香港理工大學(xué)今年已分別錄取內(nèi)地生246名、282名，其中香港大學(xué)錄取7名各省(市)文理科“狀元”。7名狀元都獲頒45萬(wàn)元的全額獎(jiǎng)學(xué)金，主修會(huì)計(jì)、精算、經(jīng)濟(jì)及金融、文學(xué)等課程。

　　以學(xué)生為中心的培養(yǎng)機(jī)制

　　7月初，記者采訪了香港大學(xué)中國(guó)事務(wù)總監(jiān)黃依倩。黃依倩介紹，香港大學(xué)的學(xué)生來(lái)自世界各地。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)可以采取各種模式，“只要我們認(rèn)為是合理的，學(xué)校都會(huì)給予配合?！北热缬幸粋€(gè)學(xué)生在上完大一以后，要求休學(xué)一年去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束他又申請(qǐng)了交換生的名額，作為外校交換生，可以帶學(xué)分來(lái)也可不帶學(xué)分來(lái)。交換生名額占到在校生的20%。

　　香港高校選課的自由度和課程的可選范圍非常大。專業(yè)課程固定，但哪些課程第一年讀，哪些課程第二年讀，由學(xué)生自己決定。在這樣的情況下，轉(zhuǎn)專業(yè)易如反掌。所以常聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生物的轉(zhuǎn)去學(xué)法律，或者學(xué)金融的輔修藝術(shù)。而讀完醫(yī)學(xué)、法律專業(yè)以后不需要再考證，可以直接做醫(yī)生、做律師，得到國(guó)際認(rèn)可。

　　黃依倩說(shuō)，香港的大學(xué)和內(nèi)地大學(xué)培養(yǎng)機(jī)制有些不同，“內(nèi)地大學(xué)比較注重基礎(chǔ)，把每個(gè)人當(dāng)科學(xué)家來(lái)培養(yǎng)，但不是每個(gè)人都可以成為科學(xué)家。”香港高等教育比較注重實(shí)用，機(jī)制比較靈活。

　　香港高校一切都是為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)作準(zhǔn)備，校園文化務(wù)實(shí)開(kāi)放。校學(xué)生會(huì)可直接在香港特區(qū)政府注冊(cè)社團(tuán)組織，財(cái)政、管理、運(yùn)營(yíng)均獨(dú)立于學(xué)校，并且可以對(duì)學(xué)校管理層形成制衡，2000年香港大學(xué)校長(zhǎng)就曾因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的抗議和彈劾下臺(tái)。

　　劉冉，2006年山東理科“狀元”，她放棄讀北大，拿到了香港中文大學(xué)50萬(wàn)港幣的獎(jiǎng)學(xué)金?！暗搅讼愀鄄虐l(fā)現(xiàn)，這筆巨款，其實(shí)剛好支付四年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)?！?月12日，暑假返回泰安的劉冉對(duì)記者說(shuō)。

　　劉冉說(shuō)，香港的大學(xué)沒(méi)有班級(jí)的概念，更沒(méi)有輔導(dǎo)員和班主任，只是按照課程將所有同學(xué)分成不同的學(xué)習(xí)單元。很多事情都要靠自己。但香港教育極重視學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)袖素質(zhì)、想象力、以及實(shí)際操作能力?！霸趫F(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人都要做一次團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖?！?/p>

　　香港高?？己酥贫仍O(shè)計(jì)細(xì)密，小組作業(yè)永遠(yuǎn)是主旋律。三五個(gè)同學(xué)要共同完成一個(gè)通常包括主題甄選、數(shù)據(jù)收集、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查采訪、數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)的龐雜項(xiàng)目(該流程通常為商科學(xué)生作業(yè)所采用)，小組成員之間的溝通、分工與合作是很大的難題，這也鼓勵(lì)了大家勇于表現(xiàn)自己。

　　香港的大學(xué)師資國(guó)際化特點(diǎn)鮮明。黃依倩說(shuō)，香港高校本地教師占多數(shù)，也有歐美人和日本人，以及個(gè)別內(nèi)地大學(xué)的科學(xué)家。許多教授在國(guó)際上具有顯著影響力。香港大學(xué)師資多元化，有利于不同學(xué)術(shù)思想的交流和為學(xué)生提供國(guó)際化氛圍下的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

　　兩種學(xué)生適合到港讀書

　　畢業(yè)后的前景，是學(xué)生和家長(zhǎng)更看重的問(wèn)題。香港大學(xué)一項(xiàng)調(diào)查顯示，選擇香港高校的理由，81.6%的人因?yàn)槠涓尤蚧?6.8%因?yàn)槠洚厴I(yè)生求職時(shí)更有優(yōu)勢(shì)，50.9%認(rèn)為其學(xué)術(shù)氛圍更好。

　　香港高校極重視學(xué)生的對(duì)外交流?！耙寣W(xué)生體驗(yàn)不同的文化和制度?！毕愀壑形拇髮W(xué)入學(xué)及學(xué)生資助處處長(zhǎng)周陳文琬說(shuō)。該校每年有600多名外國(guó)學(xué)生來(lái)交流，也送出400多名學(xué)生到20多個(gè)國(guó)家的180多所大學(xué)交流。香港大學(xué)每年選派20%的學(xué)生到內(nèi)地以及世界各地的大學(xué)交流。

　　“通過(guò)香港，可以連接世界。許多到香港高校讀書的人把這里作為進(jìn)一步出國(guó)的過(guò)渡，來(lái)實(shí)現(xiàn)讀世界一流大學(xué)的夢(mèng)想。”香港科技大學(xué)內(nèi)地招生負(fù)責(zé)人朱力徑分析。

　　據(jù)香港城市大學(xué)統(tǒng)計(jì)，近年城市大學(xué)的內(nèi)地畢業(yè)生，有67%留在香港就業(yè)或到海外深造。

　　“我覺(jué)得有兩種學(xué)生適合來(lái)香港讀書：一種是想以后繼續(xù)去歐美深造的人；另一種是對(duì)金融商科財(cái)務(wù)傳媒有興趣的學(xué)生，這些方面的確是香港的強(qiáng)項(xiàng)?！敝炝秸f(shuō)，“如果是畢業(yè)出國(guó)深造，由于這里的教授在國(guó)際上有影響力的比較多，他們的推薦信對(duì)國(guó)外的名牌大學(xué)將更有說(shuō)服力?！?/p>