自信平靜 坦然面對

　　蔡小萌是2006年濟南市文科狀元。說起這次奪魁，她認為是“意料之中”。

　　2006年濟南市理科狀元趙休龍，自己估分是690分，結(jié)果成績出來只高出3分。

　　“知道成績后我很平靜，這個成績只是正常發(fā)揮?！?005年理科狀元侯超說，“是不是狀元也并不重要，我更關(guān)心能上哪個學(xué)校什么專業(yè)?！?/p>

　　談起高中狀元的經(jīng)驗，2005年文科狀元張琳說：“心態(tài)很重要，要自信，不要放棄希望。特別是高三學(xué)生，越往后走越害怕，這時心態(tài)比知識更重要。”

　　2004年理科狀元王林凱對于自己的成績也特別自信?！案呖记埃揖谷灰稽c都不緊張，高中三年，我一直覺得只要自己正常發(fā)揮一定是學(xué)校里的第一名”。

　　點評：自信不要自負，其實他們更重要的品質(zhì)是沉靜平穩(wěn)，而且這種自信是建立在夯實的基礎(chǔ)之上。

　　注重課堂 緊跟老師

　　在蔡小萌的課本、試卷上，密密麻麻都是課堂筆記，她幾乎把老師上課講的每一句話都記了下來。她說，久而久之，一些細小知識儲備就比一般同學(xué)多得多了。

　　2004年文科狀元王雪說，自己的智商并不是很高，學(xué)習(xí)技巧也不特殊，關(guān)鍵就是上課認真聽講，用好課堂45分鐘?！吧险n時稍不留神，就可能漏掉一個知識點”。

　　當有人問王林凱取得狀元的最基本訣竅是什么時，王林凱說，一個字――乖！“老師讓干啥就干啥，老師讓寫作業(yè)就寫作業(yè)，老師讓考試咱就不能交白卷”。

　　今年的文科狀元陳茹也表示：上課集中精力，跟著老師的思路走，下課整理一下就可以了。

　　“課前先預(yù)習(xí)，老師講課時，強迫自己比老師想得快，保持大腦高速運轉(zhuǎn)，不走神?！苯衲甑睦砜坡惴譅钤扒迦缡钦f。

　　點評：這一點尤為重要，越是學(xué)習(xí)好的學(xué)生越聽老師的話。

　　快樂學(xué)習(xí) 不做“書呆子”

　　蔡小萌是全才，還是“超女迷”。她的鋼琴彈得很好，在學(xué)校里是“最佳指揮”，還是校學(xué)生會主席。

　　談起學(xué)習(xí)，趙休龍顯得很輕松。他說，自己從不“死拼”，只是在該學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)習(xí)。他一直反對“頭懸梁錐刺骨”式耗時間的方式，崇尚快樂學(xué)習(xí)。只有不斷尋找“快樂學(xué)習(xí)”，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率。

　　點評：快樂地學(xué)習(xí)才會高效。情商發(fā)展好、人際關(guān)系好，會讓你學(xué)習(xí)情緒愉悅。這一點對女生而言尤其重要。

　　不熬夜 重效率

　　晚上下自習(xí)回家后，景清只要一感覺困就會馬上睡覺，絕不熬夜，“困了再學(xué)也沒效率”。

　　“我每天的睡眠時間從不會低于八個半小時”，蔡小萌此言往往讓人震驚，“大家可能覺得不可思議，原因非常簡單，就是我能保證高學(xué)習(xí)效率?！?/p>

　　小萌說，如果因為熬夜而使學(xué)習(xí)效率降低，就成了惡性循環(huán)。反之，如果能提高效率，休息的時間也可以保證，效率也會因此更高，這就是良性循環(huán)。

　　點評：熬夜和高效并不完全對立，效率往往是建立在“拼”的基礎(chǔ)上，用“拼”的方式打好了基礎(chǔ)才能出效率，但不是“死學(xué)”。

　　輔導(dǎo)書一兩本足矣

　　蔡小萌說：“我的輔導(dǎo)書比較少，主要是老師發(fā)的試卷和一些資料，能掌握好這些就可以了?！?/p>

　　趙休龍認為，選擇學(xué)習(xí)資料不要太多，每科有一本適合自己的就足夠了。

　　景清要告訴學(xué)弟學(xué)妹的是，學(xué)習(xí)不要脫離課本，做題很有必要，但不需要太多的課外書。

　　點評：輔導(dǎo)書太多了就泛濫，影響效率。萬變不離其宗，選一兩本精華的就足夠了。

　　不上補習(xí)班 不請家教

　　很多家長問，孩子學(xué)習(xí)不好，是不是需要請個家教？王林凱說：“我家境不好，請不起家教。”

　　陳茹、景清也都從未上過學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)班，從未請過家教。她們說，無論哪門課，打好基礎(chǔ)最重要。

　　點評：重視課堂，跟緊老師，不用請家教上補習(xí)班就能出高分。

　　博覽群書 知識面廣

　　趙休龍博覽群書、閱諸子百家，通讀了一些古典名著和外國名著。

　　在山師附中首屆語言知識大賽上，蔡小萌奪得第一名，這得益于她從小喜歡看書。

　　理科女孩景清也愛讀書、愛文學(xué)。她家里的角落擺滿了書，其中90%以上都是文學(xué)類書籍。廣泛的閱讀量，讓她在作文中占到優(yōu)勢。

　　點評：狀元不是空中樓閣，從小就應(yīng)有閱讀基礎(chǔ)。有積淀，才能厚積薄發(fā)。多讀書，不光是拓展知識，也是培養(yǎng)思維。