尊重學(xué)生的興趣及個性化發(fā)展

增設(shè)“思源班”培養(yǎng)精英人才

今年北京交通大學(xué)本科招生規(guī)模有一定擴(kuò)大，招生計劃總數(shù)為4000人，其中本科生3500人?？紤]到近幾年北京地區(qū)生源情況較好，因此在京本科招生計劃有較大增長，2005年在北京本科計劃為295人，其中：文科20人，理科275人。此外在北京地區(qū)繼續(xù)招收高分二志愿考生，預(yù)留計劃為5％約15人左右，要求分?jǐn)?shù)級差為50分以上。一二志愿考生報考北京交大互相不受影響。

按大類招生的專業(yè)政策保持穩(wěn)定。交通運(yùn)輸類、電氣信息類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工商管理類按大類招生，按大類招生的學(xué)生，大三時在大類所包含的專業(yè)范圍內(nèi)，可自主確定具體的專業(yè)。這樣可以給學(xué)生一個較大的自主選擇發(fā)展的空間，既兼顧了學(xué)生的興趣及個性化發(fā)展，又有利于學(xué)生將來的升學(xué)和就業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)政策依然靈活寬松。學(xué)生無需任何理由，在完成第一年學(xué)業(yè)后，可以有一次機(jī)會提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，在全校統(tǒng)一的時間內(nèi)參加教務(wù)處及相關(guān)學(xué)院組織的各方面考試考核，考核合格可以實施轉(zhuǎn)專業(yè)。

培養(yǎng)計劃注重個性化。實行學(xué)分制，學(xué)生在培養(yǎng)計劃框架內(nèi)可以自己安排學(xué)習(xí)計劃，有較大的選課自主權(quán)，根據(jù)所修學(xué)分情況申請?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)。允許學(xué)生辦理停學(xué)去創(chuàng)業(yè)。對英語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等公共課實施分級教學(xué)；對學(xué)有專長的學(xué)生，經(jīng)專家認(rèn)定，專門制定有利于特長發(fā)展的個性培養(yǎng)計劃，按個性培養(yǎng)。

進(jìn)一步實施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，新增理科試驗班類專業(yè)。為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)競爭力的精英人才，我校對部分優(yōu)秀學(xué)生實行特殊培養(yǎng)，相繼開設(shè)了“本碩連讀試點班”、“詹天佑班”和“茅以升班”，2005年又增設(shè)“思源班”。“思源班”的招生專業(yè)名稱為理科試驗班類專業(yè)，學(xué)生入學(xué)后不分具體專業(yè)，低年級時在通識教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)和物理學(xué)科基礎(chǔ)和外語的應(yīng)用能力，二年級以后，學(xué)生再根據(jù)個人的興趣和發(fā)展需要，從通信工程、自動化、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、電氣工程及其自動化、電氣信息工程等專業(yè)中自主選擇自己的具體專業(yè)，并開始實行導(dǎo)師制，給予學(xué)生個性化的指導(dǎo)。畢業(yè)時對成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過考核可推薦免試攻讀碩士或碩博連讀。 “思源班”是我校“通識教育、按類教學(xué)、倡導(dǎo)探索”教育理念的進(jìn)一步拓展?！八荚窗唷钡膶W(xué)生來源有三個渠道：一是理工類保送生中選拔；二是直接公布計劃，面向理科類考生招收有志愿的高分考生；三是招收二志愿高分考生。

適應(yīng)社會需求，獨立設(shè)置五個專業(yè)方向單獨招生。近年來，鐵路和城市軌道交通的快速發(fā)展急需大量專業(yè)人才。因此學(xué)校在原有的大類招生專業(yè)的基礎(chǔ)上，專門設(shè)立了五個專業(yè)方向，直接面向考生招生。這五個專業(yè)方向分別是自動化（鐵道信號）、交通運(yùn)輸類（鐵路運(yùn)輸）、土木工程（鐵道工程）、機(jī)械工程及自動化（鐵路機(jī)車車輛）和電氣信息類（軌道牽引電氣化）。