“20年后，我們要全面成為世界一流的管理學院?！睆?fù)旦大學管理學院院長陸雄文教授說，“我們培養(yǎng)的學生將代替哈佛、牛津、斯坦福等一流管理學院的學生，成為企業(yè)的首選?！?/p>

　　30年的關(guān)鍵時刻

　　回望30年之路，“我們的每一步發(fā)展，都對應(yīng)著改革開放歷史進程的關(guān)鍵節(jié)點?！标懶畚暮髞砘貞浾f。1977年，改革開放的前夜，復(fù)旦大學籌建管理學院。

　　1984年，城市經(jīng)濟改革逐步開展起來，從那時候起，復(fù)旦大學管理學院的廠長經(jīng)理培訓班開始進行系統(tǒng)的管理教育，一直延續(xù)到上個世紀90年代初。

　　1992年，鄧小平南巡之后，上海浦東大發(fā)展，復(fù)旦大學管理學院成為首批9所MBA試點院校，開始培養(yǎng)在職的職業(yè)經(jīng)理人。

　　20世紀90年代中期，隨著國際化程度的進一步加深，復(fù)旦大學管理學院開始與國際知名商學院合作辦學，其中包括麻省理工學院斯隆工商管理學院、挪威管理學院、香港大學管理學院等，實現(xiàn)了教育體系的國際化。

　　2002年，中國經(jīng)濟迎來新一輪高速發(fā)展，復(fù)旦大學開辦EMBA項目，那些過去專注于企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有機會重新獲得進入學校學習的機會，他們所獲得的系統(tǒng)的管理知識與方法，能夠幫助其更好地理解客觀經(jīng)濟環(huán)境，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供支持。

　　“商學院的使命在于培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人、提升企業(yè)家素質(zhì)、鼓勵學生理性創(chuàng)業(yè)?！标懶畚恼f，這要求商學院集中最優(yōu)秀的教育資源，培養(yǎng)能夠適應(yīng)中國經(jīng)濟發(fā)展需要和具有國際競爭力的企業(yè)領(lǐng)袖和職業(yè)經(jīng)理人。與此同時，商學院還必須以中國經(jīng)濟發(fā)展的客觀環(huán)境為基礎(chǔ)，來總結(jié)出中國的管理經(jīng)驗和管理思想，作出獨創(chuàng)性的研究。

　　無邊界商學院

　　今天，這所“體制內(nèi)”的、根植于綜合性大學的商學院，正在摸索出一條自己的獨特的發(fā)展路徑。陸雄文說，其原動力和目標就是結(jié)合中國經(jīng)濟的情況，回答中國經(jīng)濟發(fā)展所提出的問題。而標桿則是國際一流商學院。

　　除了在硬件設(shè)施上對標國際一流商學院外，在師資、科研、教學方法、教學內(nèi)容、管理體系等方面，也要追趕上國際一流商學院。

　　上述努力為建立“無邊界的大學”、“無邊界的校園”提供了可能。

　　而在具體的路徑上，有機增長與國際化是兩個主要的方向。伴隨中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，商學院面臨著前所未有的發(fā)展機遇，市場的需求量一再突破人們的想象力?！拔覀儾粫欢唐诘纳虡I(yè)利益驅(qū)使，盲目擴大規(guī)模?！标懶畚膱猿帧耙杂邢抟?guī)模進行無限提升”，即通過自己長時間的資源與能力的積累，來提升競爭力，在此期間，規(guī)模有逐步的擴大，或者干脆不進行擴大。

　　“這也使我們能夠在特定的市場內(nèi)精選出最好的學生，從而保持自己在市場上的地位和影響力。”陸雄文說。

　　國際化則是今天中國商學院普遍希望努力的方向。在陸雄文看來，國際化的本質(zhì)就是讓商學院的學術(shù)思想為全球的理論界和企業(yè)界分享，讓商學院培養(yǎng)的人才能夠在全球任何國家生活和工作，能夠基于一個市場但懷抱開放心態(tài)，用全球視野來看待來自全球的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)提升全球競爭力。

　　這使得商學院必須要走國際化之路。課程體系與國際同步，教師接受過國際化訓練，學生被交換到海外學習，最后，是來自于全球各地的學生將中國的商學院與歐美老牌商學院放在一起進行選擇。

　　“我們與很多國際商學院開展合作，未來也希望在海外設(shè)立合作項目，以我們的優(yōu)勢發(fā)揮國際影響力?！?/p>

　　國際化新機遇

　　席卷全球的金融海嘯正在對商學院產(chǎn)生影響。有跡象表明，EMBA的招生受到了影響，而作為商學院維持運轉(zhuǎn)的重要資金來源之一的企業(yè)捐贈也開始出現(xiàn)下降的趨勢。

　　“全球性的經(jīng)濟衰退不可避免，但面向未來，中國經(jīng)濟仍然有巨大的機會，這為中國商學院的發(fā)展做好了準備。”陸雄文認為，中國商學院的發(fā)展面臨著新的機遇。

　　其一，是學術(shù)無國界，思想無國界，從經(jīng)濟、管理，到商業(yè)倫理，金融危機為商學院提供了更多的研究課題。

　　其二，是人才培養(yǎng)將更為社會所關(guān)注，對于企業(yè)家而言，危機是一個契機，企業(yè)家將更重視對經(jīng)濟規(guī)律的重視和把握，更希望通過商學院教育獲得思想與能力的提升。

　　其三，是商學院將會加速國際化進程。全球商學院在這一輪金融危機中將會更加重視交流與合作，以應(yīng)對經(jīng)濟全球化的大趨勢。

　　在陸雄文看來，中國商學院的機會正在到來。中國商學院所作出的獨創(chuàng)性研究，將有機會與全球的學術(shù)界和企業(yè)界一起分享，而中國商學院所培養(yǎng)出的人才，也能夠在世界舞臺上發(fā)揮他們的實力。